Infografías (HTML, Pdf, Revista)

NOTAS DE APOYO PARA EL AUTOESTUDIO

I. La evaluación del aprendizaje de los educandos permite identificar sus avances en el proceso educativo con el fin de definir y poner en marcha acciones para el mejoramiento de su desempeño.

DOF: 29/03/2019. ACUERDO NÚMERO 11/03/19

Por el que se establecen las Normas Generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regularización y certificación de los educandos de la educación básica.

Toma en cuenta la diversidad social, lingüística, cultural y de capacidades de los alumnos, en atención a los principios de equidad e inclusión.
II. Debe formar parte de la planeación didáctica que hacen los docentes y sus resultados han de utilizarse para realimentar su práctica pedagógica.
III. Los educandos, las madres y los padres de familia o tutores, tienen derecho a conocer los criterios de evaluación, los procedimientos empleados, así como los resultados obtenidos.
IV. Los resultados habrán de analizarse con estudiantes, madres y padres de familia o tutores, así como por las autoridades escolares y educativas, como base par acordar acciones que cada parte debe realizar para mejorar el desempeño de niñas, niños o adolescentes, según corresponda.

Artículo 9. Periodos de evaluación y comunicación de resultados

Artículo 10. Resultados de evaluación y escala de calificaciones

I. En preescolar: se expresarán mediante observaciones y sugerencias sin utilizar valores numéricos.
II. En primaria y secundaria: se expresarán en números enteros en una escala de 5 a 10 y los promedios con un entero y un decimal. 5 es reprobatoria.
En primero y segundo grado la escala será de 6 a 10.
Los clubes del componente de Autonomía curricular serán objeto de evaluación.

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